PROYECTO DE INTERVENCIÓN .180 VIVIENDAS CADIZ

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ENTREGA FINAL FH

Entrega FH

IMPRESO en A3  (Incluir el nombre.) Aparece en la esquina superior derecha o esquina inferior.

Tamaño tipografía mínima/máxima tamaño 11/14, salvo títulos.

Índice IMPRESO.

1. ANALISIS y PROPUESTA

        1. Análisis De la promoción estudiada. Planos fotografías diagramas. Mínimo 2 A3.

        2. Trabajo intervención proyecto de rehabilitación-reciclaje                  Mínimo 3 A3.

2. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN SOBRE EL HABITAR RESULTADO DE LA RESEÑA DE UN LIBRO O PUBLICACION.

·  Bases conceptuales de habitar.

·  La realidad del habitar.

·  Nuevos modos: habitar y sostenibilidad.

3. BALANCE Y VALORACIÓN DEL CURSO

·  Balance del curso. Máximo dos A-4. Tipografía  Arial 12. donde se reflejen lo que se ha descubierto durante las clases:

·  Propuestas

·  Sugerencias de temas relevantes que no hayan sido tratados.

·  Balance y valoración personal del trabajo en grupo.

En CD ficheros digitales estructurados en una serie de carpetas que contienen los ficheros digitales ordenados.

Estructurado en Carpetas numeradas: ejemplo

“1_ANALISIS” dentro de cada carpeta los ficheros Sigue el orden siguiente:

1. FICHA PERSONAL Nombre, FOTOGRAFÍA, email.

2. ANALISIS

• 2.1. Ficheros *.dwg  DE LOS PANELES CON LAS IMÁGENES MONTADAS
• 2.2. IMÁGENES DE REFERENCIA UTILIZADAS EN LOS PANELES DEL DWG. ficheros   *.JPG
• 2.3. SELECCION 20 FOTOS DELA PROMOCION Y DE SUS HABITANTES. ficheros   *.JPG
• 2.4. COLECCIÓN COMPLETA DE LAS FOTOS DELA PROMOCIONYDE SUS HABITANTES. ficheros   *.JPG
•  2.5. PDF DE LOS PANELES.

3.        PROPUESTA

·  3.1. ficheros *.dwg  DE LOS PANELES CON LA IMÁGENES MONTADAS.

·  3.2. IMÁGENES DE REFERENCIA UTILIZADAS EN LOS PANELES DEL DWG . ficheros   *.JPG

·  3.3. PDF DE LOS PANELES.

4. TRABAJO DE INVESTIGACION/BALANCE DEL CURSO.

4.1 El trabajo de Investigación, análisis del libro.

·  Balance del curso. Máximo dos A-4. Tipografía  Arial 12. donde se reflejen lo que se ha descubierto durante las clases:

·  Bases conceptuales de habitar.

·  La realidad del habitar.

·  Nuevos modos: habitar y sostenibilidad.

·  Propuestas.

·  Sugerencias de temas relevantes que no hayan sido tratados.

·  Este balance se puede realizar al hilo del tema tratado en el power-point expuesto en clase como resultado de  una investigación personal.

5.        POWER POINTS

Los alumnos que hayan expuesto en clase un power-point lo pueden grabar en el CD de la entrega.

Nota:

a)  Los ficheros deben estar nombrados con el siguiente código:

Titulo Ejercicio_ nº_apellido_nombre_grupo, la extensión del tipo de fichero (doc, jpg, pdf,dwg,...)

Como ejemplo

ANALISIS_1/2_perez_pepe_12.jpg

PROPUESTA_3/3_perez_pepe_12.pdf

Ficha personal_1_perez pepa_13.jpg

Balancefinal_1_ perez pepa_13.doc

b) La resolución mínima de los jpg,... será de 300 dpi tamaño 13x18 cms.

c) Los ficheros de word *.docx se deben entregar en versión “*.doc”.

Se pretende realizar una publicación con los mejores trabajos y reflexiones por lo que interesa estén bien nombrados los ficheros para que aparezcan en los créditos los autores de cada trabajo.

30 viviendas en Tomares/ J. Terrados_Propuesta

de análisis a propuesta