Libro: "Arquitectura Y Modos De Habitar/ Architecture and Ways to Live"_Jorge Sarquis, copilador. Editorial: NobuKo.
Este libro nace como consecuencia de haberse agotado la edición de la Revista de la Sociedad Central de Arquitectos número 217 “Modos de habitar”, publicada en julio de 2005.Los impulsores del libro, integrantes del Centro POIESIS de la FADU-UBA, han incorporado algunos textos que no llegaron en fecha a la salida de dicha publicación, pero que luego se presentaron en Coloquios o Jornadas, y que juzgaron de valor en tanto aportan visiones de gran interés al tema central de las relaciones entre la arquitectura y las formas de vida. La indagación en las formas de vida de las personas contribuye –desde el proyecto– a poder ofrecer productos arquitectónicos en sintonía al tiempo histórico en que se vive.
CUESTIONARIO
ESCALA
VIVIENDA:
-
Cuánta gente vive en ella, edades y ocupación.
-
Años que lleva en la vivienda y en qué régimen (precio/alquiler mensual)
-Plazo
para pagar la vivienda.
-
Identificación con la vivienda.
-
Residencia previa.
-
Opinión sobre la vivienda, problemas constructivos, funcionales, de espacio,
luz y sol, ruido
-
Cosas que cambiaría/añadiría en la vivienda
-
Seguridad, confort e intimidad en la vivienda.
-
Lo mejor/lo peor de la vivienda.
-Ha
cambiado algo de la distribución de la vivienda respecto al proyecto original.
-Dónde
vivía antes.
ESCALA EDIFICIO:
-
Qué tipo de gente vive en el edificio (edades, grupos sociales)
-
Relación con los vecinos (actividades comunes)
-Si
hay actividades comunes, donde se desarrollan.
-
Comunidad, cuánto pagan, servicios comunes.
-Opinión
sobre los espacios comunitarios (plaza, garajes, lavaderos,accesos)
-Uso
de la cubierta.
-Uso
del espacio comunitario central.
-
Limpieza/mantenimiento.
-
Propuesta para mejorar la vida común.
-
Lo mejor/lo peor del edificio.
-Problemas
de ruido.
-Si
hay niños, donde juegan.
-
Cosas que cambiaría/añadiría en el edificio.
ESCALA
CIUDAD
-
Conexiones con el centro
-Conexiones
con líneas de autobuses
-Satisfacción
de sus necesidades en zonas próximas (comercios, parques, zonas de ocio,
colegios)
- Lo mejor/ peor de la zona.
-Se siente seguro en la zona.
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